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- がん患者と家族への援助
- 死別体験者への援助
- ホスピス運動
- 死への準備教育
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- 遅かれ早かれ私たちはみんな別れを体験する
- ⇒ 愛する人の死，自分の死
- その時まで何もしないで待っているより
- その前の段階からこれに備えて
- さまざまな心の準備をしたり，そのための教育を受けることが望ましい
- （アルフォンス・デーケン）
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4
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- 「望ましい生活」
- 「快適な暮らし」
- 「健康で幸福な生活」
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5
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- 情報を集める（決めるための情報）
- 自分で考える
- 他者の意見を聞く
- 戸惑いながらも，自分で決める
- 決めたことであるが，不安
- 話し，聞いてもらい，認めてもらう
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6
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- なかなか出会えない体験
- 初めての出来事ばかり
- 予測がつかず，安心できない
- 知ることが大切だが，知りたくない
- 聞きたいが，聞けない
- そのため情報が不足する
- 決めにくい，決められない
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7
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- 関係の変化と危機
- ＊本音を聞きあう関係
- 関係の喪失
- ＊重要な他者との関係喪失
- ＊病気，治療について話し合えない
- 関係の作り直し
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8
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- 他者に聞いてもらうことの重要性
- 複数の立場の人
- 批判されない（聞いてもらう）
- 聞いてもらう機会が少ない
- 特に，壮年以降
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- 知りたいことを知る
- 情報を得る
- 話す（聞いてもらう）
- 自分で考える
- 自分で決める
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- インフォームド（informed）
- 知らせてもらう
- コンセント（consent）
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同意する，納得する
- 前提としてある
- 「自分ことは，自分で決めたい」
- 「知りたい」
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11
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- インフォームド・チョイス
- 同意 ⇒ 自らが選ぶ
- （選択肢のなかから）
- インフォームド・ディシジョン
- 自らが，考えて決定する
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- 講演会
- ボランティア活動
- ピア活動
- ⇒ セルフヘルプグループ（ＳＨＧ）
- ピアカウンセリングの手法を使った活動
- ＊毎月１回 ＊約９０分
- 会の活動を通して主体的な学びができる
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- 自らのこととして学び，語ることの重要性
- ⇒ ナラティブ（narrative）
- 当事者の語りから学ぶことの重要性
- そのための場の提供
- ⇒ 安心して共有できる場
- 活動を通して主体的に学ぶ
- ⇒ 生と死を考える会
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ノート
